水墨观心 · 儿童水墨心灵成长

一笔一墨,
安放童心

在水墨的起落与晕染之间,孩子学会安静下来——让情绪随墨流淌,让心回到当下。

画得好看与否并不重要,重要的是孩子此刻的内心感受。

向下
书案一角:展开的宣纸、笔架、砚台与一株荷花

关于我

以水墨为桥,走进孩子们的内心

· 水墨艺术疗愈实践者

长期的笔墨练习让我体会到:运笔的快慢、等待墨色晕开的过程,本身就是一种情绪调节。对于那些难以用语言表达内心的孩子,艺术可以帮助他们找到出口。

通过陪伴这些孩子用笔墨安放情绪、获得被接纳的体验,未来可以让更多孩子被看见、被温柔以待。

  • 十余年国画水墨学习,擅长国画山水
  • 关注神经多样性儿童的水墨疗愈

—— 水墨观心项目发起人

项目 · 水墨观心

这不只是一堂水墨课

在国画水墨的一笔一墨之间,完成一次专属于孩子的心灵体验。

随着画笔起落,感受运笔的快慢节奏,让情绪借着笔墨自然流淌、释放;控笔时稳住手腕,等待墨色慢慢晕开;落笔之前,先想一想。

让孩子练习向内觉察自己的状态,从而学会管住冲动,静下心来,慢慢培养专注力、自我约束与情绪调节能力。

毛笔笔尖在宣纸上落下一滴墨,墨色缓缓晕开
一落笔,心就慢了下来。

项目理念

为什么是水墨

水墨天然带着一种慢下来的气质。四件事,让孩子的内心在笔墨之间被悄悄练习。

运笔
情绪有了出口

笔随心走,快慢由当下的情绪决定。情绪不必禁锢,墨色自然流淌可以帮助情绪释放。

控笔
学会等待

稳住手腕,等墨色慢慢晕开,这正是耐心与专注生长的时刻。

落笔
三思而行

下笔之前先想一想。冲动在笔尖被看见,也被轻轻安放,自我约束力正在不断增长。

不评
只看见感受

不对画的好坏进行评判。让孩子学会关注当下,看见和接纳现在这一刻。

一节课的旅程

45 分钟,从安静开始

每节课都有固定的节奏。孩子不需要知道「怎么做对」,只需要跟着心走。

  1. 调息入座

    放下书包,调整呼吸,让心先回到当下。

  2. 与墨相识

    看墨色在水中缓缓散开,认识今天一起作画的老朋友。

  3. 运笔随心

    跟随着内心的节奏下笔,快慢由你,情绪随墨流淌。

  4. 等待晕开

    稳住手腕,看墨色慢慢晕开,学会与「等」相处。

  5. 分享内心

    说一说这笔墨里的心情,被听见,也被接纳。

小规模体验 · 每次约 45 分钟

作品集

我的笔墨

这些水墨作品,是我自学水墨画以来的。

儿童水墨作品:荷花与荷叶

夏日荷

画到一半,我觉得我的心静下来了。

儿童水墨作品:两尾游鱼

一尾自在

鱼游来游去,我的烦恼也跟着游走了。

儿童水墨作品:层层远山

远山

远处的山很安静,像我睡觉时的样子。

儿童水墨作品:竹子

竹

竹子站得很直,我也试着站直。

儿童水墨作品:葫芦与藤叶

福禄

葫芦圆圆的,像一个大大的拥抱。

儿童水墨作品:枝头的小鸟

枝头

小鸟停在枝头,它也在休息呢。

活动

为什么是水墨

水墨课堂中,老师俯身指导孩子执笔
体验 · 定期开展

水墨体验课

45 分钟沉浸式水墨体验,小规模进行。不赶进度、不评画技,每个孩子都被看见。

了解更多
亲子工作坊中,家长与孩子共执一笔
亲子 · 月度

亲子共画工作坊

家长与孩子共执一笔,在笔墨之间互相看见、彼此靠近。让陪伴慢下来。

了解更多
孩子们举着自己的水墨画作分享
节气 · 不定期

节气雅集

跟着二十四节气画时令风物,把自然与生活带进笔墨里,也把心带回当下。

了解更多
近期安排

2026 年 9–10 月

时间 主题 形式 状态
9 月 20 日(周日)10:00 一叶知秋 · 初识墨色 水墨体验课 可预约
9 月 27 日(周日)14:00 亲子共画 · 荷塘月色 亲子工作坊 可预约
10 月 4 日(周日)10:00 寒露 · 画菊 节气雅集 敬请期待

以上为示例安排,具体场次与时间以实际发布为准。

合作与交流

期待与你同行

这是一个人发起的项目,也欢迎同行的你,一起守护这份安静。

合作与交流

  • 欢迎学校、机构与社区空间洽谈合作,把水墨心灵体验带入更多场景
  • 与心理学、教育学、美术教育同行交流儿童成长议题
  • 承接儿童心理成长主题分享与讲座 【可洽谈】
  • 联系:邮箱 【待填写】
获取联系方式

志愿者同行

  • 招募岗位:活动志愿者 · 课程观察助手
  • 期待:喜欢孩子,愿意倾听;心理学、教育学、艺术背景优先
  • 你将获得:近距离的儿童观察与实践机会 【可补充福利】
  • 联系 【待填写】
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常见问题

你可能想知道的

这个项目面向谁?

面向关心孩子内心成长的家长、学校与机构,以体验与合作为主要方式开展,不以「招生班」形式运营。

为什么用水墨?

水墨自带慢节奏:运笔的快慢、控笔的等待、落笔前的三思,都在练习专注、自控与情绪觉察。

孩子需要绘画基础吗?

不需要。我们不评画技、不以「画得像」为要求,孩子带着好奇来就好。

一堂课如何进行?

每次约 45 分钟,遵循「静、观、行、停、说」的固定节奏,从安静开始,在分享中结束。

如何进一步了解或合作?

欢迎通过页面下方的二维码或邮箱联系我,我会尽快回复。